Montag, 25. Februar 2013

Andreas Schleicher: Use data to build better schools

"How can we measure what makes a school system work? Andreas Schleicher walks us through the PISA test, a global measurement that ranks countries against one another -- then uses that same data to help schools improve. Watch to find out where your country stacks up, and learn the single factor that makes some systems outperform others.
What makes a great school system? To find out, Andreas Schleicher administers a test to compare student performance around the world."
http://www.ted.com/talks/andreas_schleicher_use_data_to_build_better_schools.html

Ottfried Preußler: Schlusswort

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Donnerstag, 14. Februar 2013

Grafische Umsetzungshilfen

Nur ein Gedankensplitter von mir: Oft sollen meine SuS im Unterricht eine Grafik erstellen. Lustigerweise kennen sie Kurzformen wie "Text2Gfx" nicht. Ist wohl auch schon eine Generationsfrage... Dabei dachte ich immer die Sprache würde immer "kürzer". Das ist aber gar nicht der Punkt. Ich wollte eigentlich nur kurz notieren, dass es doch schön wäre, wenn die SuS ihre doch durchaus vorhandenen Ideen durch Zeichnungen und Bilder verstärken können. Durch kleine Skizzen eine Gruppe von Menschen darstellen, Tiere schematisch darstellen, Konzepte wie Kriege und Bündnisse grafisch darstellen. Meine SuS können das leider zum größenteil nicht. Ich übrigens auch nicht. Das Fach Kunst könnte da eine Hilfe sein, denn jeder kann lernen grafische Dinge auf das Papier zu bringen. Wenn ich daran denke, wie wunderschöne Zeichnungen Goethe und Darwin uns hinterlassen haben... und die waren bestimmt auch nicht ein Naturtalent in Sachen Zeichnen. Das kann man also lernen und unsere SuS lernen dies nicht (mehr?). Vielleicht könnte man einen Ordner mit Beispielzeichnungen oder ein Buch mit einfachen Skizzen in den Klassenzimmer stellen. Ob dies allerdings eine Lösung wäre weiß ich nicht, da dann doch daraus nur kopiert wird... Hhmm Vielleicht fällt mir noch was ein...